Kompetenzzentrum cc-NanoChem e. V.
Chemische Nanotechnologie für Neue Werkstoffe

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Mitgliedschaften

Die Netzwerkarbeit des Kompetenzzentrums cc-NanoChem e. V. beschränkt sich nicht auf die Mitglieder des Vereins. Wichtig ist für uns auch der Kontakt zu anderen Netzwerken, Vereinen und Interessenvertretungen. 

AGeNT-D 

Anfang 2007 haben die Nanotechnologiekompetenzzentren in Deutschland auf Anregung des Bundeministeriums für Bildung und Forschung eine Arbeitsgemeinschaft ins Leben gerufen, um die Zusammenarbeit der einzelnen Zentren zu verbessern und gemeinsame Aktivitäten zu verfolgen.

In der Arbeitsgemeinschaft der Nanotechnologie-Kompetenzzentren in Deutschland (AGeNT-D) übernehmen die einzelnen Zentren jeweils die Federführung für bestimmte Bereiche. Das Kompetenzzentrum cc-NanoChem e. V. bringt sich in diesem Rahmen vor allem im Bereich Lehrer und Schüler ein.

Ziel ist die Bereitstellung von Lehrmaterialien und Informationen speziell für Schulen. Die Zusammenarbeit mit anderen Organisationen wie dem Verein Nanotechnologie und Schule e. V. oder der Initiative Schulen ans Netz e. V. halten wir dabei für besonders wichtig, um auf die besonderen Bedürfnisse der Zielgruppe eingehen zu können.

KompetenznetzeDeutschland 

Diese Initiative wird vom Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie betrieben und war bis Ende 2006 unter dem Namen Kompetenznetze.de aktiv. Die ausführende Geschäftsstelle hat in den vergangenen Jahren zweimal gewechselt. Mit dem letzten Wechsel zum VDI/VDE-IT ging auch eine Änderung der Strategie einher. Bei der Aufnahme von Netzwerken werden seither deutlich höhere Ansprüche an die Qualität gestellt. Die Mitgliedschaft ist klar als Auszeichnung zu verstehen.

Nanotechnologie und Schule e. V.

Nanotechnologie ist in Lehrplänen derzeit kein Thema. In keinem der 16 Bundesländer. Nichtsdestotrotz finden engagierte Lehrer schnell Anknüpfungspunkte, an denen Nanowissenschaften und Nanotechnologie spannend und informativ in den Unterricht eingebunden werden können. Sei es durch Schülerexperimente oder im fachübergreifenden Unterricht, den es leider noch flächendeckend gibt.

Um die Kluft zwischen Wissenschaft und Schule zu überbrücken sind wir mit dem Bonner Verein Nanotechnologie und Schule e. V. eine Partnerschaft eingegangen. Gemeinsame Workshops oder Veranstaltungsbeiträge gehören ebenso dazu wie die wechselseitige Abstimmung und das Feedback zu Unterrichtsmaterialien verschiedenster Art.

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